Visitamos la Biblioteca!

Seguimos festejando!

    

Practicamos en la pantalla!!!!

Entre todos reconocimos sustantivos y adjetivos!!!!!!

SOMOS MUY ESTUDIOSOS!!! :)

Estuvimos de cumpleaños!!!

Festejamos con una rica torta!!!!!

 

Texto para repasar lo visto.

Uno de los textos que repasamos en clases para practicar!!!

En el mismo debíamos subrayar sustantivos y adjetivos con diferentes colores.
 

El baño diario, un hábito que tiene historia.

En los días calurosos, queremos ser los primeros en estar frescos. El baño diario forma parte de nuestra vida desde el primer minuto de nuestra existencia, nos ayuda a estar limpios y sanos. Pero no siempre fue así. Hubo épocas en que las personas no les gustaban bañarse, podían estar veinte, treinta o más días sin bañarse. En el museo francés de Versalles se muestra la bañera que usó un rey para bañarse antes de su coronación.

Actividad con origami

Objetivo:
A través del origami recordar y revisar conceptos y propiedades de matemáticas vistas en 4° 

Descripción: El origami es una antigua técnica, de origen japonés, que consiste en el plegado de papel, tiene variantes, dos de ellas son: el origami tradicional y el origami modular.

• En el tradicional, a partir de una hoja de papel se obtiene una figura. Por ejemplo la grulla. 
• En el modular a partir de varias hojas de papel se fabrican módulos. Estos se unen para formar una figura por ejemplo un cubo. 

 En el aula trabajamos en origami modular, las piezas que se utilizan para armar la figura presentan regularidades, propiedades, elementos de la geometría muy interesantes de analizar y estudiar.

Al hacer los distintos pliegues tenemos divisiones de la hoja en partes iguales, fracciones. Algunos pliegues forman triángulos que son muy particulares, los triángulos rectángulos y en este caso además son isósceles. Y muchas otras cosas más…

 Origami modular on PhotoPeach

Learning with Ipads!!!

Practising Listening Comprehension with ipads!

http://www.esl-lab.com/elem/elemrd1.htm

Para Terminar en casa!!!! clase del 11/03

Chicos de 5°, esta es la clase que nos faltó terminar hoy. Vean desde dónde les falta y  continuan en su carpeta.

NORMAS DE CONVIVENCIA

Quinto trabaja

Estamos trabajando juntos las pautas de convivencia.

Hemos pensado la importancia que tiene establecer Pautas claras para convivir en armonía y hacer de la escuela un espacio de respeto.

En NORTHFIELD SCHOOL está permitido todo, salvo aquello que afecte o perjudique a uno mismo, a los demás y/o a la tarea de enseñar y aprender...

Esto que hemos presentado es parte de nuestro Reglamento de normas de Convivencia y Funcionamiento Institucional.

Como ya hemos conversado, pautas, normas o reglas encontramos en todas partes. La escuela es un lugar que compartimos muchas personas y necesitamos establecer algunas "reglas de juego".

Seguramente Uds. en casa también tendrán algunas pautas para convivir ordenadamente en familia.

Queremos saber!!!

PARA TRABAJAR EN FAMILIA:

Queremos que nos cuenten cuáles son aquellas pautas de convivencia que establecieron en familia para lograr una mayor organización en el quehacer diario.

Por ejemplo:
Ordenar después de jugar o no dejar el baño desordenado luego de usarlo porque otro integrante de la familia puede necesitar usarlo y es respetuoso que lo encuentre como lo hemos encontrado nosotros.

Bueno, ahora los dejo a Uds.
Escriban en una hoja aquellas pautas de convivencia que establecieron en familia. El objetivo es compartirlas y relacionarlas con muchas pautas que conocemos.

No se olviden de contar qué consecuencias tienen aquellas pautas que no se cumplen.

Debe estar presentado en forma prolija para luego poder pegarlo en nuestra carpeta de trabajo.

Recuerden que es para el martes 12/03.