17 de Agosto Día del Libertador General José de San Martín

José Francisco de San Martín (Yapeyú, Virreinato del Río de la Plata, 25 de febrero de 1778 - Boulogne-sur-Mer, Francia, 17 de agosto de 1850) fue un militar argentino, cuyas campañas fueron decisivas para las independencias de la Argentina, Chile y el Perú.

A los siete años viajó a España, donde cursó sus estudios para ingresar posteriormente en el ejército. Combatió en el norte de África y luego contra la dominación napoleónica de España, participando en las batallas de Bailén y La Albuera. Con 34 años, en 1812, habiendo alcanzado el grado de Teniente Coronel, y tras una escala en Londres, partió a Buenos Aires, en donde se le encomendó la creación del Regimiento de Granaderos a Caballo (que hoy lleva su nombre), el cual logró el triunfo en el Combate de San Lorenzo. Más tarde se le encomendó la jefatura del Ejército del Norte, en reemplazo del General Manuel Belgrano. Entonces concibió su plan de emancipación sudamericana, comprendiendo que el triunfo patriota sólo se consolidaría al eliminar los núcleos realistas en el continente.

Nombrado gobernador de Cuyo, con sede en la ciudad de Mendoza puso en marcha su proyecto: tras organizar al Ejército de los Andes cruzó con el mismo la cordillera del mismo nombre y lideró la liberación de Chile, en las batallas de Chacabuco y Maipú. Utilizando a una flota organizada en Chile, atacó el centro del poder español en Sudamérica, la ciudad de Lima, declarando la independencia del Perú en 1821. Poco después se encontró en Guayaquil con Simón Bolívar, y tras una breve entrevista le cedió su ejército y la meta de finalizar la liberación del Perú. San Martín partió hacia Europa, donde murió el 17 de agosto de 1850.

Junto con Bolívar es considerado el libertador más importante de Sudamérica de la colonización española. En la Argentina se lo reconoce como el padre de la Patria y se lo considera el principal héroe y prócer nacional. En el Perú, se lo reconoce como libertador del país, con los títulos de «Fundador de la Libertad del Perú», «Fundador de la República» y «Generalísimo de las Armas». En Chile su ejército le reconoce el grado de Capitán General.

Finalistas Educared 2011!!!!!!!!!!!!!!!!

¡¡¡Qué alegría!!! Los felicito por tanto entusiasmo y dedicación... ¡Cada vez estamos más cerquita!
Mientras esperamos el resultado del Certamen, qué les parece si vamos pensando en nuestro próximo proyecto...
Podría ser una revista con contenido en realidad aumentada. Espero sus comentarios.

Wallpaper Augmented Reality issue from James Alliban on Vimeo.

Si quieren visitar nuestro trabajo finalista de Geometría Aumentada hagan clic ACA

Revision for the mid-term exam

Dear kids, Here go some practice tests where you revise the structures for the mid-term exam. Good Luck. Miss Andy.

http://www.ego4u.com/en/cram-up/tests/past-progressive-2

http://www.ego4u.com/en/cram-up/tests/future-1-will-1

http://www.ego4u.com/en/cram-up/tests/future-1-going-to-2

Operaciones con decimales

Llegaron los números con coma. Ya vieron que no es tan difícil como parecía.
Ahora a practicar.

Primero un poco de escritura.

Después operaciones.

Todo nuevo. A practicar

En esta nueva unidad continuaremos trabajando con los números decimales para aprender a…
· Sumar decimales.
· Restar decimales.
· Multiplicar un número natural por un decimal.
· Multiplicar un decimal por la unidad seguida de ceros.
· Dividir un decimal por la Unidad seguida de ceros.
Para ello les propongo trabajar con estos enlaces:

ACTIVIDADES DE SUMA DE DECIMALES

ACTIVIDADES DE RESTA DE DECIMALES

ACTIVIDADES DE MULTIPLICACIÓN DE DECIMAL POR NATURAL

MULTIPLICACIÓN DE DECIMALES POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS

DIVISIÓN DE DECIMALES POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS

LLEGA HASTA EL FINAL (SERIES)

TEST MATEMÁTICO

El grito de la grulla

Hoy comenzaremos a leer "El grito de la grulla" de Samuel Alonso Omeñaca.



¿De qué se tratará este libro? ¿Qué representan las grullas?

Para trabajar con gráficos

A partir de este gráficoy por grupos escriban un texto. Tiene que tener título y estar formado por lo menos por tres párrafos. Marcar con negrita las palabras claves.
Una vez listo vamos a compartirlo en google docs.
A ponerse a trabajar ... Agreguen alguna imagen realcionada que les guste y no olviden de ponerle el epígrafe.
Espero hermosos trabajos

¿Ruido o sonido?

Puro ruido

La contaminación acústica se genera cuando el volumen de los tonos que podemos escuchar tiene un una intensidad demasiado alta. La contaminación acústica nos causa dolor de cabeza y zumbido en los oídos. La contaminación acústica está latente en las grandes ciudades. Por nuestra salud es mejor evitar el volumen alto, y si por razones de fuerza mayor no es posible hay que prevenirlo con tapones en los oídos.

Tom Sawyer by 5th form.

For the Book Fair 5th form worked on the story of "Tom Sawyer" by Mark Twain, created their version, filmed some videos and made a photo story.

The Olympic Games

Today we've started a new collaborative project on Olympic Games in Ancient Greece. Here's the link to find the information you need to prepare your drafts in Google Docs.

El oído

 La percepción sonora en los humanos también conocida como audición es el resultado de diversos procesos llevados a cabo en nuestro cerebro.

¡Una gran noticia!

Nuestro proyecto Geometría aumentada ha sido seleccionado semifinalista en el concurso de Educared.

Estamos orgullosos de todos ustedes, chicos. Con su entusiasmo, creatividad y espíritu de grupo hacen posibles estas producciones maravillosas. ¡Felicitaciones!

No dejen de visitar nuestro trabajo:
http://www.wix.com/quint0/geometriaaumentada

El invento de decimalius

Pincha en el invento de decimalius y a practicar

Para recordar fracciones después de las vacaciones

Ejercicios para practicar fracciones .

NO HAY QUE HACER EL ULTIMO EJERCICIO

¡¡Disfruten de unas lindas vacaciones!!

Soy libre... leo libros

Bajo el lema SOY LIBRE... LEO LIBROS inauguramos nuestra Feria del Libro 2011. ¡Los esperamos!



Contar un cuento es abrir una puerta a un mundo imaginario. Cuando esa puerta se abre, ocurren cosas inesperadas: alguien habla con la luna o pide un deseo a una estrella fugaz. Tal vez la esperanza perdida es recuperada en un bosque encantado. O a lo mejor un beso transforma en príncipe a una rana verde. Y aparece un hada madrina que convierte una calabaza en una increíble carroza. También hay recuerdos y lágrimas, y la inspiración de los mundos maravillosos se levanta, victoriosa, como un ave fénix. Y renace de sus cenizas. Por eso, es necesario explorar la puerta de los cuentos, que también es la puerta de los sueños y de la libertad. Abramos esa puerta...

A KNOCK AT THE DOOR

Operamos con las fracciones

De todo un poco para practicar

Día de la Independencia

Luego de la Revolución del 25 de mayo de 1810, el camino hacia la independencia nacional estaba trazado: la ruptura de los lazos coloniales con España en 1810 no hicieron más que cristalizar un movimiento liberador que venía buscando, desde 1806, mayor participación política y económica de los criollos.
A fines de 1815, la situación de los revolucionarios era desesperada. Venezuela y Colombia fueron reconquistadas por los realistas. Sólo el Río de la Plata seguía en pie, amenazado desde Chile y el Alto Perú. A nivel internacional, la situación era preocupante: Austria, Rusia y Prusia habían formado la Santa Alianza para defender a los absolutismos.
En medio de esa gran emergencia, en 1816 las Provincias Unidas decidieron convocar a un nuevo congreso, que se reunió en Tucumán para decidir qué hacer.

Todas las provincias de la Liga de los Pueblos Libres (Banda Oriental, Corrientes, Entre Ríos, Misiones y Santa Fe) no lograron participar del encuentro, ya que sus representantes fueron aprisionados por el Directorio unitario instalado en Buenos Aires. Una sola provincia de ideas federalistas pudo hacer llegar a sus representantes: Córdoba. Los territorios de la Patagonia, Comahue y el Gran Chaco se encontraban bajo el dominio de los llamados pueblos originarios. El Congreso se inició el 24 de marzo de 1816 con la presencia de 33 diputados, en una casa en San Miguel de Tucumán, alquilada a Francisca Bazán de Laguna, hoy Monumento Histórico Nacional.

Luego de acaloradas discusiones, el Congreso del 9 de julio de 1816 proclamó la declaración de independencia argentina respecto de España y de toda otra dominación extranjera.

Visitá el Museo

Aprendiendo sobre el sonido

Con esta presentación recordamos todo lo visto hasta ahora en clase. A repasar.

¿Fabricamos sonidos?

Un juego para crear y divertirse con la música de nuestro país. Un espacio de creación y producción musical para aproximarnos al trabajo de los profesionales en los estudios.

En Rompeorejas vas a encontrar dos plataformas:

- una libre para que armes tu canción;

- otra con los fragmentos de la canción y con la ejecución de cada instrumento.

Se trata de arrastrar los fragmentos de abajo hacia arriba. Así podrás crear tu propia obra jugando a cambiar el orden, a sacar y poner instrumentos, o hacer cualquier cosa que te guste. 

Cada instrumento está presentado por separado en franjas de diferentes colores -que se llaman canales de sonido-.Podés elegir componer tu canción con todos o sólo algunos de los instrumentos.

Cuando arrastres los fragmentos hacia el espacio de arriba tenés que respetar el canal de cada instrumento, es decir colocarlo en el color correspondiente. 

Las canciones están divididas en pequeños fragmentos representados con números en orden creciente (1, 2, 3, etc.).

 Cada uno de ellos puede ser reordenado para obtener un resultado sonoro más o menos coherente, esto depende de tu inventiva y paciencia para buscar las combinaciones que te suenen bien.

Además, podés decidir el volumen de cada canal de sonido (color) y en qué parlante querés que suene cada instrumento.